Centro Educatis

Sítios de Interesse


Educris
http://www.educris.com/v2/tv/


Almada Cidade Educadora
http://www.m-almada.pt/portal/page/portal/EDUCADORA/RECURSOS/UMDETALHE?actualmenu=15397842&educ_recursos=15398011&cboui=15398011


Geored‏
http://geored.dge.mec.pt/


Fundação Oriente - Museu‏
http://www.centroeducatis.net/educatisv3/pdfs/programafunda%C3%A7%C3%A3odooriente.pdf


Ministério da Educação e Ciência
http://www.portugal.gov.pt/pt/os-ministerios/ministerio-da-educacao-e-ciencia.aspx


Direção Regional de Educação de Lisboa e Vale do Tejo
http://www.drel.min-edu.pt/


Inspeção Geral da Educação e Ciência
http://www.ige.min-edu.pt/


Direção Geral do Ensino Superior
http://www.dges.mctes.pt/DGES/pt


Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua
http://www.ccpfc.uminho.pt/


Universidade do Minho
http://www.uminho.pt/


Universidade de Aveiro
http://www.ua.pt/


Universidade do Porto
http://sigarra.up.pt/up/pt/web_page.inicial


Rede de Bibliotecas Escolares
http://www.rbe.min-edu.pt/np4/home


Programa Gulbenkian - Educação para a Cultura e Ciência
http://descobrir.gulbenkian.pt


Casa da Ciência - Fundação Gulbenkian
http://www.casadasciencias.org/


CASA FERNANDO PESSOA
http://casafernandopessoa.cm-lisboa.pt/


Sociedade Portuguesa de Autores
http://www.spautores.pt/


Le Café pedagogique
http://www.cafepedagogique.net


Correio da Educação
http://www.asa.pt/CE/



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DIVERSIDADE, EDUCAÇÃO E CIDADANIA: O TEMPO DA CRIANÇA

O Instituto de Educação da Universidade de Lisboa organiza anualmente o Seminário Diversidade, Educação e Cidadania (DEC) de modo a promover a problematização e o debate de um tema tão relevante na sociedade atual, para isso envolvendo investigadores, educadores e outros profissionais interessados. Na quarta edição, o DEC 2018 foca-se no Tempo da Criança. Pretende-se analisar e compreender o tempo das crianças nas escolas, em casa, nos bairros, na rua, nos espaços culturais e de lazer, a partir de uma abordagem transdisciplinar e complexa que apela às várias ciências sociais e humanidades. No horizonte está uma maior conscientização da ação educativa, na qual seja central o direito da criança a um desenvolvimento integrado e harmonioso.


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3.º ENCONTRO POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO ESCOLAR: TRAJETÓRIAS DE AUTONOMIA E DESCENTRALIZAÇÃO

A autonomia das escolas e a descentralização da educação para as autarquias locais continuam um tema central da agenda educativa. Este ano assinalam-se 20 anos da publicação Decreto-Lei nº. 115-A/98 de 4 de maio e 10 anos da publicação do Decreto-Lei nº. 75/ 2008, que aprovaram os regimes de autonomia, administração e gestão dos estabelecimentos de ensino, e anunciam-se reconfigurações do sistema educativo com a reforçada transferência de competências para as autarquias locais. Este encontro visa fazer uma reflexão e debate sobre as políticas públicas de autonomia escolar e da descentralização, das alterações que produziram e as expectativas que criaram e que geram. O encontro colocará no centro de discussão estas matérias, com convidados da academia, das escolas e das autarquias. O encontro é uma organização conjunta do grupo de investigação de Política e Administração Educacional do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa e do Fórum Português de Administração Educacional e destina-se aos diversos grupos de profissionais envolvidos no setor da educação e a todos os interessados em políticas públicas e gestão escolar.


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