CRONOGRAMA

Objectivos:

• Apoiar as escolas, os professores na criação de condições para uma adequada utilização dos quadros interactivos multimédia em contextos de aprendizagem escolar;
• Reflectir sobre os impactos do paradigma digital nos processos de comunicação e interacção e o seu potencial para promover a inovação e mudança dos processos de ensino e de aprendizagem;
• Favorecer a emergência de novas práticas pedagógicas ao nível dos professores potenciando os benefícios dos quadros interactivos na renovação dos contextos de aprendizagem e eficiência do processo educativo;
• Promover a divulgação e partilha de materiais, metodologias e práticas no âmbito da integração educativa dos quadros interactivos e das TIC em geral;
• Reflectir e debater as potencialidades dos quadros interactivos nas didácticas específicas de cada grupo de docentes.

Conteúdos:

• • O quadro interactivo multimédia (QIM) como um sistema:

  • Conceitos e tecnologias;
  • Princípios de funcionamento;
  • Regras de utilização em segurança;
  • Condicionantes e estratégias de remediação

  • Os QIM e as dinâmicas da comunicação e interacção na Educação:
  • O paradigma digital e as dinâmicas da comunicação e interacção;
  • Suportes de informação multimédia;
  • Os QIM e a aprendizagem colaborativa dos alunos;
  • Os QIM e a renovação dos espaços e tempos dos contextos de aprendizagem;
  • Exploração de recursos educacionais disponíveis na Internet;
  • A Formação Contínua de docentes no âmbito da integração dos QIM nos contextos de aprendizagem;
  • Prática – elaboração de recursos educativos para os QIM.