CRONOGRAMA

Objectivos:

• Uma abordagem da União Europeia centrada, fundamentalmente, na identificação dos tratados que estão na sua génese e nos seus sucessivos alargamentos, bem como na identificação de territórios;
• A promoção da mencionada dimensão reflexiva sobre um projecto supranacional e, simultaneamente, de cidadania individual, passará pela aposta em experiências educativas valorizadoras das representações individuais sobre o processo histórico de construção europeia e sobre uma diversidade interna que se acenta, do ponto de vista cultural e económico e do confronto daquelas com informação pesquisada a analisada pelos alunos, com apoio do docente
• A planificação e a construção de recursos educativos deverão apelar a um envolvimento inequívoco do aluno na construção das suas aprendizagens.

Conteúdos:

• A Europa, um continente ideológico:
• Da ausência de limites físicos com a Ásia, ao projecto europeísta de Pedro, o Grande
• A progressiva alteração dos limites europeus em função dos contextos políticos e culturais
• A valorização ideológica dos principais acidentes físicos (lagos, cordilheiras, rios)
• Os principais contrastes de relevo e climáticos.
• Grandes conjuntos regionais.
• A Europa no Mundo:
• A europeização do Mundo
• A centralidade da Europa e da União Europeia nos fluxos internacionais (migrações, comércio e finanças)
• A União Europeia como projecto de paz e cooperação:
• A guerra franco-prussiana e o afrontamento franco-germânico
• Principais fases de construção da União Europeia
• As instituições europeias e os desafios de cidadania
• O Tratado de Lisboa e a coesão económica, social e territorial
• A política regional europeia.